阿福童创业活动的由来

    阿福童课程在北京新世纪梦想图书馆安家已有10个月的时间了（截止2013年6月），2013年在学期结束的时候，北京新世纪梦想图书馆馆长王毅老师想到孩子们在图书馆已经初步学习了阿福童课程五大主题（认识与探索自我、权利与责任、储蓄与消费、计划与预算和儿童创业），非常有必要让孩子们在真实的社会生活中体验一下，于是他就和孩子们共同策划了阿福童暑期创业活动。

招募志愿者了
 
    2013年6月底，新世纪梦想图书馆发布了诚招创业活动阿福童小小志愿者的通知，同学们热情很高，消息传得也很快，结果前期共计有12名小读者报名。7月2日，王毅老师把大家召集起来，召开了第一次预备会议。

孩子们心目中的创业活动

    王毅老师首先表扬了孩子们的参加创业活动的积极性，接着又问大家“创业是什么呢？”同学们有的说是“开公司、办工厂”，有的说是“开商店、开饭馆等”，但问起他们的爸爸、妈妈卖菜、卖水果算不算创业时，他们就支支吾吾，意见不统一了。王毅老师明确告诉他们：只要是你自己以前未做过的，和发明创造、生产生活以及市场买卖有关系的活动都可以是称为你们自己的创业活动。创业活动有大有小，但有一点就是必须都要行动。王毅老师的一番话引起了同学们极大的兴趣，大家各抒己见，纷纷商议着如何创业，并进行了热烈的讨论甚至争辩，最后大家的意见都是倾向于卖东西，但是卖什么呢，总不能从家里拿水果出去卖吧，而批发蔬菜和小百货还要来回跑市场，这样会耽误时间，这时有人看到图书馆里面堆积的图书，忽然冒出一句：“卖书！对了就卖书吧。因为书不用发愁来源，而且便于携带，又不会坏，小志愿者卖还比较引起路人的兴趣，便于交易。重要的是通过变卖图书馆淘汰的书可以把知识有效传递给需要的小朋友。”说完之后，大家都表示同意，纷纷摩拳擦掌表示马上就走。

 要进行“义卖活动”我们要准备什么呢

    王毅老师叫住大家，问同学们你们这样就可以了吗？他这一问，同学们都愣住了，不知道是什么意思？过了一会儿，杨妮妮同学首先说：“我们卖书，要有市场和地方，要有招牌，要发广告”。哦，这时别的同学才醒悟了，有人说要雇人、要有服装。但这些我们都没有呀。王毅老师总结道：卖书最好有市场，有门面房，但我们除了人和书之外，什么也没有，就不能卖了吗？当然不是，我们可以去马路上人多的地方卖；我们不用发广告，可以做几个广告牌，大家拿着就可以了；我们也不用统一服装，老师给你们统一佩戴一个胸卡就代表服装了，这样卖书的主要准备不就落实了吗?”这时大家一下笑起来来了，大家都一致认为这样既省钱有实惠！

“图书义卖”团队的建设和分工

    接着王毅老师又把12个同学分成三组，大家自己每组选了组长和选择了要去的义卖的地方，并讨论了义卖活动中的注意事项——比如城管来了该怎么办，怎么回答城管的提问，怎么应对城管的抄东西，怎么回答家长的疑问，怎么可以多卖些书籍等等。说完这些，然后大家商定五天后在图书馆集合出发。
     在等待的五天里，图书馆的周晓琪老师带孩子们做了三个奉献箱（买主直接把钱投到箱里，不设找赎），王毅老师也卖来拉杆包、胸卡，带着孩子们做好了宣传板，就等着五天后的7月8号开始义卖活动了。
     然而天有不测风云，第二天、第三天，一到下午的时候便下起了大雨，义卖活动只好往后推，终于在7月11日天气晴朗后，义卖活动迈出了图书馆，走向社区。
     在接下来的几天里，图书馆的老师们并没有亲自陪孩子们出去义卖，完全是靠孩子们的感觉和信心在外面摆摊，也是完全靠他们的团队精神和互相的鼓励在支撑每天下午两个多小时的活动。同学们在外面经历了自我的成长和挑战，也得到了心灵和意志的提升。虽然有的时候他们一本书也没卖掉，但是同学们努力、付出了，图书馆的老师还是会继续鼓励他们。有些小组在义卖的过程中不但有所收获，而且也体会和琢磨出了一套在外面如何能更好卖东西的方法——比如如何选址，如何介绍、如何和客人讲价钱以及如何薄利多销，买一送一、搭配销售等一些成人才常用的方法，他们没几天就学会了，真是不可小觑，这才是他们本次活动真正的收获和成长。
     义卖活动于7月14日正式结束，7天来，经过同学们的奋战共义卖款项240元。
     这次的活动旨在理论联系实际，践行阿福童的儿童创业和理财理念，既锻炼孩子们的社会认知能力，又锻炼了他们的适应能力，生存能力和团队合作能力，是一次有意义的尝试，以后这样的活动还会持续进行！
创业义卖活动结束后，图书馆王毅老师带孩子们一起前往北京凤凰岭参观学习了一趟！