12-02

2016

走近阿福童之二 阿福童悦读

          2016年11月8日，“阿福童阅读项目组”校际研讨交流会在成都市机投小学成功召开。参与本次研讨会的有来自上海百特教育基金的“阿福童阅读”工作团队及成都同辉国际学校、成都市武侯实验中学附属小学、成都市机投小学等实施“悦读”班级实践的教师代表们。   本次研讨会上，来自上海百特教育的阿信老师首先谈及了他对“阿福童悦读”的再思考，“阿福童悦读”主要应着力于认识和探索自我，权利与责任（团队合作与领导力），理财与消费，目标、计划与预算，创新与创业等几个方面入手，选择合适的图书，让孩子们爱上阅读，乐于阅读，变“阅读”为“悦读”，并通过“悦读”去培养和提升孩子的财商。    阿信老师还分享了同辉国际学校李勇校长开展阿福童悦读的相关经验：从顶层及宏观到微观两个方面考虑，明确阿福童悦读的内容、书目、悦读的方式及呈现与评估的办法等，让孩子从“阿福童悦读”中收获与其他阅读不一样的收获。   机投小学阿福童项目组负责人刘永峰老师就学校开展的“阿福童”系列活动进行了分享；机投小学“阿福童悦读”实验班级的陈泽红、帅斌及王小云等到重点分享了班级的读书演讲、绘本阅读及阿福童悦读班的创建及管理方式。   来自同辉国际学校的雷老师重点交流了自己所带班级的阿福童阅读创新实践活动。来自武侯实验中学附小的刘老师给大家分享了阿福童阅读在班上开展后学生成长及变化过程。       机投小学金校长在交流会上重点就学校开展“阿福童阅读”活动进行了分享与解读，阿福童阅读就是让孩子的阅读更具有丰富性、多样性及选择性；阿福童阅读从内容上更有利于儿童财商、未来规划、资源利用等方面的能力培养，是文学阅读的内涵提升和外延发展。   “阿福童悦读研讨会”的召开，促进了校际间的阅读交流，同时也促进了机投小学打造“悦读”班级等相关活动的开展，同时为提升学生财商素养发现新的生长点。           2016年11月8日，“阿福童阅读项目组”校际研讨交流会在成都市机投小学成功召开。参与本次研讨会的有来自上海百特教育基金的“阿福童阅读”工作团队及成都同辉国际学校、成都市武侯实验中学附属小学、成都市机投小学等实施“悦读”班级实践的教师代表们。   本次研讨会上，来自上海百特教育的阿信老师首先谈及了他对“阿福童悦读”的再思考，“阿福童悦读”主要应着力于认识和探索自我，权利与责任（团队合作与领导力），理财与消费，目标、计划与预算，创新与创业等几个方面入手，选择合适的图书，让孩子们爱上阅读，乐于阅读，变“阅读”为“悦读”，并通过“悦读”去培养和提升孩子的财商。             阿信老师还分享了同辉国际学校李勇校长开展阿福童悦读的相关经验：从顶层及宏观到微观两个方面考虑，明确阿福童悦读的内容、书目、悦读的方式及呈现与评估的办法等，让孩子从“阿福童悦读”中收获与其他阅读不一样的收获。   机投小学阿福童项目组负责人刘永峰老师就学校开展的“阿福童”系列活动进行了分享；机投小学“阿福童悦读”实验班级的陈泽红、帅斌及王小云等到重点分享了班级的读书演讲、绘本阅读及阿福童悦读班的创建及管理方式。   来自同辉国际学校的雷老师重点交流了自己所带班级的阿福童阅读创新实践活动。来自武侯实验中学附小的刘老师给大家分享了阿福童阅读在班上开展后学生成长及变化过程。       机投小学金校长在交流会上重点就学校开展“阿福童阅读”活动进行了分享与解读，阿福童阅读就是让孩子的阅读更具有丰富性、多样性及选择性；阿福童阅读从内容上更有利于儿童财商、未来规划、资源利用等方面的能力培养，是文学阅读的内涵提升和外延发展。   “阿福童悦读研讨会”的召开，促进了校际间的阅读交流，同时也促进了机投小学打造“悦读”班级等相关活动的开展，同时为提升学生财商素养发现新的生长点。  

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12-02

2016

走近阿福童之一 概念学校

“阿福童”源自于阿拉伯语“Aflatoun”的音译，原意为“探索者”， “阿福童社会理财课程”由上海百特教育咨询中心“简称‘百特教育’”2009年从国际儿童储蓄基金会引进国内，并经过7年本土化、本地化和本校化的课程。 “阿福童课程”，它源于儿童理财，却又不仅限于金融知识，更注重让儿童在实践过程中收获全方位的能力增长，在阿福童理念下，学生们有更多的机会得到锻炼，精彩纷呈的儿童创业活动更是集中展示了学生们的能力，   南京扬子二小 清英外国语学校 合肥望湖小学 合肥师范附小 合肥屯溪路小学 上海杨林小学 成都同辉国际学校   #阿福童概念学校#相约阿福童 创业体验无限——记重阳节及国庆节“双节”活动暨第三届阿福童日活动 值此国庆重阳双节来临之际，为丰富清英儿童地球村村民们的节日生活，清英外国语学校以阿福童创业体验为交流平台开展重阳节及国庆节“双节”活动暨第三届阿福童日活动。 本次活动以招聘市场的形式划分为若干特色的展台，每条展台提供丰富的岗位，招聘单位利用招聘海报宣传，并安排应聘面试考官，应聘成功的同学签订协议。 活动刚刚开始，各个展台就挤满了前来面试的学生。美术教师门口，阿福童银行、阿福童星巴克设置的银行经理、大堂经理、点心师、服务员等职位吸引了众多身怀特长的学生前来应征。独具特色的男生课堂、女生课堂可谓此次招聘单位中最具吸引力的单位。 男生课堂中的木工、3D打印\\刻字机、电路拼装、比特实验等课堂非常符合男生的兴趣爱好，在实验室管理人员的招聘环节中，应征男生们纷纷亮出了自己的独有优势。相对于男生课堂，女生课堂则更多了几份细腻，与食话食说、布言布语、美轮美奂、线上线下等众多符合女生性格的岗位的设置，为女生们提供了发挥自己特长的空间。 阿福童超市、阿福童医院、阿福童机场和阿福童影院……这一系列照片单位岗位的设置，为学生了提供了众多不同岗位，学生们在应征各自岗位的同时，不仅对于其岗位有了更深入的了解，更在积极参与中锻炼了自己的能力。 通过活动，让清英学子人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养能力，从而全面地推进经济公民教育，创建和谐校园。  

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12-02

2016

中国好公益，相伴阿福童｜阿福童项目入选“中国好公益”

11月23日，中国非公募基金会发展论坛·2016年会于上海召开，会上，中国首个将优质公益产品与社会需求进行有效对接的平台——“中国好公益平台”宣布启动。     该平台由阿拉善SEE基金会、爱德基金会、陈香梅公益基金会、恩派、中国扶贫基金会、新华公益、基金会中心网、北京乐平公益基金会、联劝公益、南都公益基金会、腾讯公益、同佳岸慈善基金会、微公益、壹基金、中山大学中国公益慈善研究院联合共建而成，欲通过整合各界资源，加速公益项目产品化和公益产品规模化，从而高效、精准、大规模地解决社会问题。   “中国好公益平台”联合六大类利益相关方——联合共建机构、战略合作伙伴、品牌创建机构、枢纽合作基地、项目示范机构以及指定服务供应商共同参与合作。其中，品牌创建机构为入选平台的优质公益产品的品牌拥有机构，其优质公益产品将获得加速服务。具体来说，分为三个功能模块：一是遴选及品牌认证模块，包括遴选优质公益产品、发牌认证，记录规模化的成功和信誉评价，对规模化表现优异者给予奖励等；二是展示推广模块，包括线上展示平台、全国各地路演、年度发布会、搭建渠道联系各地伙伴，促成合作业务合作和资源对接等；三是加速模块，包括开展公益项目产品化和公益产品规模化相关的培训，一对一专业服务，定制化的资金支持等。   发布会上，第一批已通过初步筛选的22个品牌创建机构名单予以公布，上海百特教育咨询中心有幸成为22个品牌创建机构中的一员，我们的阿福童项目将获得由平台提供的“加速服务”。我们欣喜于这样的优质公益资源整合平台的建立，更为阿福童项目通过初选而倍感荣耀与责任。     我们致力于在阿福童课程本土化的基础上，进行相关产品的升级迭代。我们不断收集一线教师的课堂反馈，使其更贴合学生们的心智发展水平，更符合“以儿童为中心”的准则。现在，通过“中国好公益平台”帮持和助力，我们有望能将阿福童社会理财课程带给更多的儿童，帮助更多的孩子以经济思维思考、规划自己的人生，培养出一个又一个自主管理、共同生活的经济公民。

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12-02

2016

“渣打社区财商嘉年华”深圳站活动10月30日在益田馆举行

风走了，雨过了，阿福童带着游戏来了！   受台风影响造成延误的渣打社区财商嘉年华深圳站于10月30日在益田阿福童体验馆举行，来自渣打银行的30多位志愿者和来自深圳各区的40对亲子家庭成员参与此次活动。 胖胖阿福童中午就守候在门口   谁说在万圣节，我们不能有另外一个玩法！   活动镜头回放…… 13:00志愿者签到。   13:50参与财商教育体验活动的家庭签到。   先在奖品兑换区看看我想要什么东西……好给自己定一个“小目标”   13:50 先来的家庭先体验，看看做钱包是怎么回事！佰特科技吴老师在讲解   数钞大行动——我来当小小柜员！ “超级兔子”——我是小小创业家。   和妈妈一起写下我的愿望，然后我自己去实现它。     和妈妈讨论，如何实现我的小愿望。  粘贴我的愿望到愿望树上，宝宝好开心。   向大家“公布”我的愿望啦！  妈妈也来“偷看”我的小愿望？ 其实我有很多很多的愿望，欢迎你来倾听。   意大利面建塔——爸爸好厉害！  成功建塔后的完美合照。 听说把小西瓜投进篮就可以赚钱玩游戏了——激动激动。     突然，身边传来一声“妈妈！！我赚到钱了！！”  第一次遇见  “妈妈，这么多钱，我用来买什么尼？” “三张小图片汇成一句话” 动动小手制作钱包，为了自己装满购买梦想的钱。    这里已经人满为患了 慈母手中线。    我比你猜，看看你懂我几分，我就爱你有多深。    一起玩生存游戏——努力赚钱去。   和妈妈一起兑换奖品去！ 她说，“我用了八个章兑换到阿福童娃娃，来个三连拍吧”！   最后来张大合照纪念！ 我有多少梦想，你就有多少力量 特别鸣谢： 这位家长指出：“你们改了地点发送短信莫名其妙，没有联系电话，也没有路线指引”，主页君代表团队致歉并表示，以后一定改善工作，希望每一个阿福童体验馆服务家长给我们提出宝贵意见。   摄影 ：朱惠谊

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12-02

2016

王胜总干事出席阿福童2016全球年会

       2015-2016年，百特教育（BeBetter）与北京师范大学中国教育创新研究院、亚洲开发银行等机构合作完成了亚洲经济公民教育研究项目，该项目覆盖中国中、东、西部8个省市11个城镇，共有88所学校将近17000名小学四年级学生接受了阿福童社会理财课程，500余名教师接受了免费培训。为进一步推动财经素养教育及研究，北京师范大学中国教育创新研究院于今年3月，与百特教育共同成立了青少年财经素养教育研究中心。 2016年11月2-4日，阿福童国际在荷兰海牙举行2016年全球年会，阿福童国际理事、百特教育（BeBetter）总干事王胜先生，北京师范大学中国教育创新研究院刘坚院长，阿福童项目学校代表等应邀参加会议。 11月1日上午，王胜总干事和刘坚院长一行来到位于阿姆斯特丹的阿福童国际总部，与其CEO、项目经理、课程研发主管等围绕财经素养教育等进行了广泛的交流和分享。 阿福童国际CEO Roeland Monasch先生认为，财商课程在中国具有巨大的潜力，他表示非常高兴看到阿福童课程在中国的发展。百特教育（BeBetter）是阿福童国际在中国的合作伙伴，总干事王胜先生介绍了其在过去几年的发展和影响，他计划到2020年实现1千万名青少年接受到阿福童课程教育。北京师范大学中国教育创新研究院张蓓蓓老师就亚洲经济公民教育研究项目的主要框架和实施过程做了简要介绍。常州清英外国语学校许新征老师围绕阿福童项目校的打造做了系统的讲解。 北京师范大学中国教育创新研究院刘坚院长指出，阿福童课程从儿童财经素养培养入手，直面未来社会需要解决的问题。研究院于今年3月成立了青少年财经素养研究中心，提高了大众对财经素养教育的关注度。北京师范大学特别期待在国际专家的帮助和影响下，形成适用于中国学生的财经素养课程标准。 在基金会的安排下，王胜总干事和刘坚院长等一行人来到阿姆斯特丹当地一家专门帮助问题青年重返社会的阿福童学校，受到了学校两位创始人和老师、同学们热情的接待。创始人Aaltje  Veen介绍说，学校以阿福童社会理财课程为载体，真正成为了学生与家庭、社会沟通的桥梁。通过学校和老师十年的努力，该地区每年退学的人数由900人下降为300人。许多学生毕业后会怀着感激的心情回校致谢。两位创始人计划扩建学校，以帮助更多的群体。 11月2日，阿福童2016全球年会在荷兰海牙世界贸易中心正式举行，本次年会的主题为：社会理财教育助力联合国可持续发展目标（Social and Financial Education contributing to the Sustainable Development Goals）。来自全球77个国家的120个组织参加了本次会议。海牙市国际贸易部主管Astrid van Bronswijk女士，阿福童国际基金会理事会主席Rob Becker先生，联合国可持续发展计划特别顾问David Nabarro先生，荷兰外交部可持续发展部主管Hans Docter先生出席了本次会议，并致欢迎辞。 本次年会恰逢阿福童十周岁，阿福童国际CEO Roeland Monasch先生分享了题为“青少年社会经济技能培养与联合国可持续发展目标（SDGs）”的报告，介绍了在过去的十年里，阿福童及其合作伙伴在消除贫困、减少不平等、改善就业和提供优质教育等方面做出的不懈努力与贡献。 来自美国、英国、荷兰、加拿大等发达国家，以及南非、喀麦隆、肯尼亚、印度、摩洛哥、菲律宾、孟加拉国、叙利亚等发展中和欠发达国家的18位代表分享了各自的成功经验和面临的挑战。北京师范大学中国教育创新研究院刘坚院长将与代表们分享来自中国的经验与挑战，并发布亚洲青少年经济公民项目的第一份研究报告。

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11-24

2016

北方吹来了十月的风，我们逐风去阿福童年会｜佰特公学

2016年11月2日至4日，国际儿童储蓄基金会(Aflatoun International)第五届阿福童全球年会于荷兰海牙召开。上海百特教育咨询中心总干事王胜、执行总干事陈虹携手北京师范大学中国教育创新研究院刘坚教授、阿福童项目学校代表——武进清英外国语学校许新征老师等一行7人参与此次盛会。   在会议开始的前一日上午，他们去到了位于阿姆斯特丹的国际儿童储蓄基金会总部，与CEO Roeland、亚洲项目经理Lucky等就阿福童课程在中国的推广事宜展开了富有成效的讨论。百特、北师大研究院与清英学校代表分别谈了各自的过往经验、既有挑战与未来规划。随后，百特展示了其重点研发的财商教育产品——阿福童盒子，受到了Roeland的盛赞，Roeland表示中国团队极富创新能力，他将会在国际新战略中加强对中国的关注和投入。     ▲ 讨论现场 ▲百特教育总干事王胜进行经验分享 ▲ 展示阿福童盒子 ▲与国际儿童储蓄基金会总部人员合影     当天下午，王胜等一行7人参访了当地一所Aflateen（即针对青年的社会理财教育）学校，该校是荷兰的第一所针对辍学青年的学校。通过学校的干预，当地辍学青年的数量在10年间由每年的900人降低为300人。该学校不但给学生提供社会理财课程(social and financial education)，还帮助学生赋能，提供实习就业机会，修复学生的家庭功能。学校主动承担社会责任，令人称赞，也更加激起了百特人推动“经济公民教育”的社会责任感与使命感。   ▲ 与老师、学生分享中 ▲ 与师生合影 ▲ 与老师合影   11月2日，阿福童全球年会如期举行。此次会议议题是：为促成联合国可持续发展目标的社会理财教育(Social and financial education contributing to the sustainable development goals)。   首先，国际儿童储蓄基金会代表分享了多个由国家、地区独自实践或以合作方式帮助儿童及青年赋能的案例，这些案例对于实现教育公平、贫困消除、两性平等、就业与经济增长以及全球合作等联合国可持续发展目标具有积极的指导意义。     11月3日，在各国、各机构的主题汇报、讨论环节，百特总干事王胜就儿童、青少年赋能的话题探讨了早期教育的可持续性发展；并以数字化学习(digital learning)为立足点探讨了青少年发展的新机遇与战略。   ▲ 百特总干事王胜在分享     在研究归纳部分，北师大中国教育创新研究院刘坚教授和其博士生张之堃汇报了关于阿福童社会理财教育(Aflatoun)在中国的发展状况的研究成果。 ▲ 刘坚教授（右二）进行分享     11月4日上午，百特一行拜访了GSRD基金会，共同交流中国项目进展。       下午，阿福童全球年会之亚洲会议召开。会上，来自亚洲各国的参会机构分别分享了各自未来五年的发展战略。百特也讲述了将在中国实施的五年战略计划与挑战，并希望后续能加强与其他国家机构的交流，以推动中国财经素养教育的快速发展。武进清英外国语学校许新征老师向与会嘉宾介绍阿福童概念学校的创建模式，得到了特别关注。     ▲ 王胜讲述百特五年发展规划   以此次参访为契机，百特将更加关注经济公民教育与儿童青少年所处的社会环境发展的融合，将经济公民教育与解决贫困、社会公平等问题结合起来，用经济公民教育的手段来解决社会问题。     百特与阿福童 阿福童社会理财项目是由上海百特教育在2009年与国际儿童储蓄基金会合作引进的国际教育公益项目，经过7年的本土化实践，已经形成了适合我国国情的本土课程和配套的系列活动。   课程采取以儿童为中心的参与式教学，目的是让他们在快乐参与中理解金钱和其他资源的价值；通过社会或商业创业实践来运用所学的知识和技能，培养孩子的自我认知能力、社会交往能力、活动组织能力以及各种财商技能，让每一个儿童成为自主管理、共同生活的经济公民。  

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10-22

2016

Fossil Foundation携手百特教育，助力社区流动儿童财商启蒙

Fossil志愿者助力社区流动儿童 财商启蒙公益活动 圆满结束     2016年10月15日，Fossil Foundation联合百特教育，开展流动儿童财商启蒙公益活动，定点深圳市龙岗区龙盛学校，为学校100位来自外来务工人员子弟学生带来了一场别开生面的财商游戏嘉年华活动。 上午的培训开始啦   志愿者们齐聚Fossil Group会议室   百特教育何子韵主持培训   向大家解释6种财商互动游戏的规则 志愿者们也开始分组试玩起来     中午从罗湖驱车35公里抵达龙盛学校   下午和孩子们在一起 趁早早到来的孩子们还在教室里等待 志愿者们在操场上迅速准备起来   孩子们排着队来到操场上排队集合 “你们觉得财富是什么？”主持人问起 孩子们的回答有：金银财宝、时间、才华、智慧 那么就在财商游戏中来把答案找全、学透 每位小朋友在签到台领取6元阿福童币和盖章卡片     游戏一 钱币对对碰   “正襟危坐”地等待孩子们来闯第一关   带领孩子们认识各国钱币 窍门是通过语言、图案、名人头像来分辨     游戏二 疯狂购物   认识了钱，孩子们就要来“疯狂地”购物了   根据平时购物经历，从商品卡片中挑出几样，放入购物车 总额需要接近50元，越接近，得到的阿福童币越高     游戏三 手工钱包   制作手工钱包是Fossil志愿者的拿手绝活 不管是用真皮还是用彩色卡纸 教起孩子们都得心应手   孩子们也完成了自己独一无二乃至出色的钱包作品     游戏四 超级兔子   刚锻炼了动手能力，现在来动动脑 看到这个市场上买不到的桌游 孩子们都兴奋极了   在一张游戏毯上 根据提示帮兔子家族成长 顺便把阿福童币给挣了     游戏五 保龄球大战   通过有趣味地抛保龄球运动 高高兴兴地挣钱 劳动越多，姿势水平越高，挣得越多喔     游戏六 时间去哪儿   在一个纸盘上画出一天中每个小时的活动安排   除了金钱是财富 孩子们也需要尽快懂得时间也是财富 学会管理时间也是一笔财富   一番辛苦和喜悦，闯了六关 在Fossil心愿墙上贴上自己的心愿   在学到财商技巧后 通过挣钱、储蓄等 努力去实现这一个个小小心愿吧   好啦，手握厚厚一沓阿福童币 来阿福童超市里 购买Fossil Group提供的礼物   确认所有孩子们都用自己挣得的阿福童币 购买到自己心仪的Fossil礼物后 活动正式结束   和大哥哥大姐姐们来张欢乐的大合影   谢谢孩子们的参与，下次活动再见   谢谢所有Fossil Group的志愿者们   你们都棒棒哒！     感谢FOSSIL FOUNDATION的支持       Story of  FOSSIL FOUNDATION   When we look around, we see a world where big ideas solve impossible problems. Where sustainable solutions bring lasting change. And where innovation creates unprecedented impact. 我们是乐观主义者，这个世界在我们看来总有很多看上去不可能的问题被了不起的主意解决了，可持续的解决方案带来持久的改变，创新打造史无前例的影响   With an unbound passion for these radical solutions, we fuel the fires of the world’s most creative problem-solvers: the ones doing more with less; the ones reinventing the very systems that created today’s problems; the changemakers, the revolutionaries, the social entrepreneurs who share our belief that every young voice is valuable, and that by unleashing the potential of those most in need, we will create a better future. 正是由于对这些根本性的解决方案无法抑制的热情，我们向那些最有创造力的问题解决者提供燃料，那些用有限的资源做成大事的人，那些试图对带来今天问题的系统进行改良的人、创客、改革者和社会企业家们。我们与他们秉持同样的信念-年轻人的声音是有价值的，激发那些最有需要的人的潜力会，我们将创造一个更好的世界。

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10-08

2016

北青网：让财经素养教育进入学校和家庭

——“2016·全国青少年财经素养教育研讨会”在京举办 　　2016年3月23日，北京 – 旨在推动我国青少年财经素养教育方面的研究，进一步倡导将财经素养教育实践纳入学校和家庭的教育范畴，由花旗集团基金会提供支持、上海百特教育咨询中心组织举办的“青少年财经素养教育研讨会”今日在京召开。此次研讨会由北京师范大学中国教育创新研究院主办，在北师大召开。北京师范大学副校长陈丽教授、教育部基础教育二司原课程处处长沈白榆、宁夏、山西、山东等省教育厅领导、十多位各地教育局领导以及国内外专家教授等近百人与会，共同研讨财经素养教育的政策倡导和实施创新等问题。 　　在本次会议上，由北京师范大学中国教育创新研究院联合上海百特教育咨询中心专门成立的“青少年财经素养教育研究中心”正式揭牌。作为我国高校系统中首个面向青少年的财经素养教育研究中心，其成立将有助于我国学术机构和专家学者在此领域的学术调查和研究，为我国财经素养教育的发展积累符合国际学术规范的研究奠定基础，也为我国教育行政部门的战略决策提供学术支持和有效的政策倡议。同时，该中心也将在北师大中国教育创新研究院的指导下，在我国各级教育行政部门的支持下，开展一系列的教育创新实践，推动我国学校系统对于青少年财经素养教育的认识、重视和创新实践，从而有力促进我国青少年财商素养教育的深入发展，使其成为我国学校教育和家庭教育的基本内容之一，让更广泛的儿童从小学习正确的理财知识和技能，养成正确的金钱观和价值观，提升对于他们一生有用的财商素养水平，更好地面对未来社会的挑战，助力实现他们的美好人生。 　　 　　花旗银行（中国）有限公司董事总经理、副行长滕红军 　　花旗银行（中国）有限公司副行长滕红军表示：“作为一家金融机构，花旗多年来致力于利用自身的资源及专长，推进金融素质教育的创新与探索。随着社会经济的飞速发展，金融技能越来越显现出对于个人和家庭重要性，希望在各界的共同努力下，促进我国金融教育事业的发展，提升青少年的财经素养，帮助广大青少年形成正确的理财观和金钱观，为其一生的财务管理能力奠定重要的基础。” 　　 　　上海百特教育理事长、青少年财经素养教育研究中心执行主任王胜 　　研讨会上特别邀请了国际上著名的青少年财经素养教育推广机构——荷兰国际儿童储蓄基金会的首席执行官Roeland Monasch先生来介绍该机构在全球一百多个国家和地区推广青少年财经素养教育的发展状况，同时还邀请了国内一些积极推广财经素养教育的代表组织如上海百特教育咨询中心、国际计划（中国）、真爱梦想公益基金会等机构来介绍他们各自的实践探索，其中上海百特教育将专门阐述他们与浦东新区教育局合力打造符合浦东区域特色的区本财经素养教育系列课程，该课程从幼儿园、小学、中学、职业学校，延伸至大专院校，全方位地试点了青少年财经素养教育的地方课程，走在了全国前列。 　　 　　北师大副校长陈丽教授 　　北京师范大学中国教育创新研究院青少年财经素养教育研究中心执行主任王胜表示，经济全球化背景下，拥有财经素养的人才的独特优势和价值日益彰显，财经素养教育也越来越受到广泛关注。 　　 　　青少年财经素养教育研究中心揭牌 　　财经素养是指人们通过处理经济信息，合理进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。财经素养水平不仅对于个人和家庭经济幸福有着极大影响，还将影响到一个地区市场经济的健康运行和社会稳定。为提高国民的财经素养水平，近年来，世界各国政府纷纷加大了对财经素养教育的投入和支持，已有一些国家政府将财经素养教育上升到国家战略来考虑 ，并针对幼儿园至大学的各个年龄段的儿童和青少年开展相关课程和活动。 　　此次大会由中国人民银行金融消费权益保护局担任指导单位，并得到了21世纪教育研究院和中小学管理杂志社的协助，以及大力支持。近年来，随着我国教育政策的变革，学生核心素养的教育越来越得到各级教育主管部门的重视，各级各类学校也在教育理念、课程研发和教学方法上涌现了诸多创新之举，各界逐渐认识到财经素养对青少年成长、成才的重要性，各地涌现了不少学生财经素养教育方面的课程和活动；与此同时，我国金融监管部门也加大了对金融消费者权益的保护力度，以及对于公众金融教育的宣传和推广，许多特别重视金融教育和消费者保护的金融机构，如花旗银行（中国）有限公司等，透过其社会企业责任活动，与专业的社会组织一起，开展了丰富多彩的金融教育活动，有力地推动了我们各地金融教育的发展。

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09-29

2016

教育界网红——阿福童带你逛慈展会

百特教育阿福童在慈展会上都做了啥？   阿福童如期抵达深圳第五届慈展会   第一站：路演开始啦 百特财商讲师介绍阿福童盒子   机会难得，跳上去卖萌   邓飞就在旁边，愉快地合个影   然后去哪儿玩比较好呢？ 去其他公益组织串门吧   “喂，喂，和我合影还要打广告！”   第二站：去财商教育论坛 汇丰银行介绍支持国内金融教育的经验   百特教育运营总监陈虹女士介绍财商教育的特点   多方对谈，走起 有资助方汇丰、基金会、社工督导和财商教育NGO 济济一堂   结束啦，坐电梯回去玩耍喽 （漏背装，尴尬.emoji）   哎呀，遭遇熊大熊二兄弟 好怕怕，赶紧跑   第三站：摊位财商游戏 还是自家摊位好 和资助方“汇丰银行”、支持方“明善道”在一起   发挥段子手技能，介绍百特教育和阿福童课程   擦身而过，有机会希望再见到你喔  

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09-23

2016

第二届中国教育创新成果公益博览会在北京开幕

　　中新网北京9月23日电(记者 张希敏)由北京师范大学主办，北京师范大学中国教育创新研究院承办的第二届中国教育创新成果公益博览会(简称“教博会”)23日在北京开幕。 　　本届教博会的主题是“聚焦核心素养，全力推动教育供给侧结构性改革”。 　　主办方表示，第二届教博会从2016年3月起向全国征集教育创新成果，得到了教育界、企业界和公益界的积极响应。征集的教育创新成果来自北京、上海、江苏、甘肃、西藏等23个省(市、自治区)，经过专家评审，共有191项教育创新成果参展。 　　据介绍，在首届教博会关于教育创新成果定义的基础上，第二届教博会明确提出教育创新成果的SERVE模型，主张优秀的教育创新成果应具有正确的价值理念、明确的标准规则、系统的解决方案和成功的实践案例四个核心要素。 　　此外，依据SERVE模型，教博会不接收单纯的著作、论文类成果，不简单地展示硬件仪器设备，更不接收具有明显应试倾向的成果。 　　基于SERVE模型，中国教育创新研究院首次向教博会推荐了十项SERVE奖成果：上海思来氏信息咨询有限公司的“学生综合素质评价信息化解决方案”、上海百特教育的“青少年财经素养教育”、北京青橙创客教育科技有限公司的“青橙创客教育整体解决方案”、广西兴华科学技术教育协同创新平台的“探究科技——科技素养教育的兴华创新实践”、光合新知(北京)科技有限公司的“洋葱数学在线陪伴式学习平台”、上海成功教育管理咨询中心的“成功教育托管农村薄弱学校的实践模式与策略”、北京职慧公益创业发展中心的“生涯教育与职业素养提升系列课程”、育宁文化发展(上海)有限公司的“成长保——在线儿童成长顾问”、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心的“学校体育教学改革 10+1 工程”、台湾吴如皓老师的“数学魔术——让数学课堂更有吸引力”。 　　北京师范大学副校长陈光巨表示，教博会是教育创新与交流合作的良好平台，一所大学每年举办一届教博会，本身就是一个教育创新，它对于推动教育供给侧结构性改革、助推教育内涵发展方式变革、实现教育公平、促进企业履行社会责任、提升教育治理现代化水平，将产生积极而深远的影响。 　　北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚说，教博会主要聚焦教育内涵发展，一方面将积极增加教育领域的有效供给，展示促进学生核心素养发展的优质教育创新成果；另一方面避免围绕知识点、解题术、背题型、提分数的“落后产能”的进一步扩大再生产。 　　据悉，教博会期间将举办12场特别活动、21场分论坛、48场沙龙，以及多场小型工作坊。主题涉及创客教育、科技教育、学校特色课程建设、区域教育改革推进、创造力培养、阅读与成长、亲子关系、数学好玩等。同时，自今年起，将每年举办一届教博会。(完) 原文链接：http://www.chinanews.com/m/sh/2016/09-23/8013011.shtml?from=timeline&isappinstalled=0

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09-01

2016

#青年夏令营秀出你自己#

2016 青年行暑期夏令营   活动背景：        2016 年对于青年行社团来说是意义非凡的一年， 在这年的春天里， 我们一起讨论重新设计了青年行社团的理念及架构。 自此， 青年行社团开始以“学生公司”的形式开始运营，社团的骨干成员即是“公司”的主要成员，他们可以面向整个校园招募自己的“会员”来享受青年行社团的“活动产品” ，同时也可以联合“公司”的“会员”们一起，开展面向全校的青年行特色活动。 对于我们而言，我们注重的培养提升“学生公司” 成员能力， 赋予他们能量在校园内践行青年行的理念和内容。与此同时，我们也会搭建一个全国社团网络平台，让学校和学生能在彼此的链接中，互相分享、消化和推动青年行项目工作；同时，我们更加重视和我们的资助方、青年导师团的链接，期盼通过活动的共同参与和分享，让彼此能更加理解青年行项目背后理念，提升青年行项目的感召力和影响力。        2016 年 3 月， 我们已经开始在苏州的四所学校开启了新社团模式的试点， 同学们经历了社团的“公司团队组建”培训，同时我们将这个过程行程标准包，复制到其他青年行覆盖的区域。此后，这四个社团开启了第一次的社团活动，那就是“校园白皮书调研活动”，围绕财商、就业及创业三个主题在学校内进行调研，以便了解各自学校学生在这三个主题里的理解程度，自身涉及的情况以及期待的获得等等内容，从而形成自己学校的“财商、就业、创业” 情况白皮书， 该白皮书也将在开学后发布，并依据调研情况在学校开展青年行系列活动。而该活动也将优化整合为活动包，复制到更多的地方去。        在这个 8 月，我们将在上海举办全国活动夏令营， 为优秀的青年行团队准备的一场交流盛宴和成长聚会。 同时也为潜在的青年行社团团队开启一次别样的人生旅程，让他们带着能量，照耀自己的片刻人生，也照亮同伴。 8月28日  8:30A.M.  在大队长陈少青的带领下，夏令营的学员们来到了位于浦东区申富大厦的724创意空间进行今日的活动。 10:00A.M.产出展示   活动一开始，每个队伍都对前一天的户外拓展活动进行了产出展示，并提出了议题。最后经行政助理计算，发布了积分前四名的队伍： 第二组CCTV第一组3+1 第五组F4第七组166 1:00P.M.团建活动与产出升华 在进行的有趣的开场活动之后，开始了顾伟萍老师的青年行课程主题的工作坊，大家一下午都集中精力进行头脑风暴，受益颇丰。 5:00P.M.采购食材 新分的5个小组以200元为基金出门采购晚餐食材。 6:00P.M.导师对谈 青年行请到了四位导师，王胜，张海燕，黄光昱，梁青宏，来和我们共用晚餐进行对谈。   学员感悟   杨又圆：温暖，感动是昨天最大的收获。我们欣喜的来到和平饭店拍照却被大堂经理拒之门外，我们开心的来到四行仓库的时候，我们又被保安拒之门外，我们的行程以拒之门外开始和结束。但是我们的行程还弄满了欢声和笑语。我们奔跑在南京路上只为寻找雷锋驿站，我们徘徊在新天地只为寻找合适的商机。感谢今天小伙伴的努力和坚持，我们将一路向前！   罗翠玲：昨天，跑遍了上海市中心。尽管每到一个地方我们都没有多余的时间停留，但我还是会忍不住多看两眼，因为不知道下一次见面会是什么时候。每到一个地方，都会多看看周围，嗯，没错，这和我想象中的上海是一样的。这里有着最古老而传统的文化，这里的老太太有着精致的妆容，这里的老爷爷知书儒雅，这里的建筑有着古典的风格，一切的一切都体现了老上海的文化。我想，这可能就是我喜爱上海的一个原因吧。  

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09-01

2016

青年创业：拥抱自己的未来——NFTE和百特联手

青年创业：拥抱自己的未来——NFTE和百特联手开展中国青年创业培训项目 自2016年6月起，百特教育已与美国国家创业指导基金会（The National foundation for teaching entrepreneurship，简称NFTE）达成了正式的战略合作，将合作在中国开展青年创业项目。   在2016年6月26日至7月1日，美国国家创业指导基金会（The National foundation for teaching entrepreneurship，简称NFTE）的资深培训师Kene及Linda在上海给10名来自上海百特教育咨询中心的培训师开展了为期5天的培训师培训，10位培训师通过考核正式获得了CETI证书。   之后，百特教育将在中国开始开展青年创业项目，并会在2016年12月与NFTE合作举办青年创业大赛，其中获胜的青年将有机会赴美国NFTE总部游学、参访。与此同时，百特也开始在中国范围内开始开设创业教育培训班。 10位参训培训师在培训过程中使用参与式教学方法进行小组展示。   培训最后一天，每个参训培训师都须展示商业计划书。 Kene对每一位培训师都进行细致的点评。 两位培训师给百特赠送了特殊礼物，由百特理事长王胜领奖。 参训培训师经过高强度的培训和创业计划展示，最终通过考核，都获得了CETI资格证书！

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